掌握正确的学习方法 养成良好的“听说”习惯
多年来,经常有英语爱好者询问如何学好一口流利的英语,我给他们讲述了我自己的学习经历,但我的答复和他们所期望的还有很大距离。我的方法未必是最好的,每个人要根据自己的性格和特点摸索适合自己的学习方法。 摸索方法就是寻找规律。既然是规律,就会有共性,学习语言也不例外。比如,若要做到语音语调准确,口语表达流畅,必须从模仿开始(每天模仿并背诵50-100词的对话或短文,每周坚持5天,最后两天复习前5天的内容,并全部背诵),具体步骤如下:首先选定一段语音语调较为纯正、地道的录音,然后开始反复听,先不急于出声。当你认为每个单词都可以模仿正确之后,你会产生一种“非说不可”的愿望。这时你可以跟着录音大声模仿。在语音语调以及语速等方面要尽可能与原声保持一样。先不要看书,模仿到一定程度之后,才打开书本开始朗读。朗读时如果自己的语音语调和录音中没有多少区别,可以继续大声朗读,达到“滚瓜烂熟”的地步。这时再合上书本,开始背诵。背诵达到不结巴不断续时,这个循环就算完成了。该循环可以用下图来表示:
以上是我在多年教学经验基础之上总结出的提高口语能力的“四步法”,即:听录音、模仿、朗读、背诵。 练习听力的步骤和练习口语的步骤大同小异。首先要选择适合自己水平的有声材料。所谓水平。主要是从三个方面衡量:一是指话题范围,看听力材料中话题范围是否与自己的知识面相吻合,因为如果你对这个话题不熟悉,就会给你造成双重障碍。二是指词汇量,即看讲话人所使用的词汇是否符合自己的语言水平,即看生词有多少。一般来说,生词不超过15%为宜。三是指语速。语速过慢就达不到学习目的,语速过快就会使学习者失去学习兴趣。另外,每次的练习材料长度在2~4分钟之间为宜。 听力材料确定之后,就要持之以恒,坚持每天训练。具体步骤如下:在不看书的情况下先听语音材料3~5遍(很多人难以克制翻开书本的欲望。但如果这一关过不了,你就很难提高听力)。之后根据发音到辞典中查找那些你不熟悉的词。这时你会发现,有些词你已经学过,只是没有记牢,或是因为你自己的发音不准而没有听出来。将“生词”查完之后,再听3~5遍。这时你可能有强烈的看书愿望,但是,最好先静思片刻,想一想刚刚听过的内容有哪些,大意是什么,之后再打开书本,看看你对语音材料的理解和文字所表达的意思是否一致。如果不一致,耍弄清错在什么地方,弄懂之后,对照课本听录音3~5遍。最后合上书本,再听3~5遍。这是一个完整的循环。该循环可以用下图来表示: 练习听力的“七步法”对有些人也许是枯燥的,但这是学习语言的一般规律,遵循了这些规律,弯路会少走一些,否则,你还会在学习外语的道路上多徘徊几年。
另外,在学习外语过程中还存在诸多误区,由于篇幅所限,这里指正较为突出的四个,希望即将踏上英语学习之路的人不要再重复这些低级错误。 误区之一:“我都学过10本教材了,为什么还是张不开嘴?”提出这类问题的人混淆了量和质的关系。问题的关键在于他们是如何理解“学习”的含义。笼统地看一遍是一种学习,听老师把教材讲一遍是一种学习,认真地将老师讲过的都消化掉并将每篇课文都背得滚瓜烂熟也是一种学习。那么,所谓“学过10本教材”是指的那种学习呢?如果这个问题能正确回答,以上的问题就迎刃而解了。 误区之二:“我学习英语已经有8年了,为什么还是说得结结巴巴?”其实,时间长短跟语言水平的高低没有必然联系,关键要看你是如何利用时间的。在过去的8年里,你每天学习两个小时,还是每两个月学习两个小时?如果没有天天坚持学习,再过8年你的英语仍然是结结巴巴。 误区之三:“这本口语教材对我太简单,几乎没有生词。”这类人把语言教科书当成小说,读完就扔到一边。但口语教材不是小说,不仅要对书中的句子进行反复操练,还要将句子变为自己的话通过自己的嘴说出来。外语教科书好比一本烹饪书,如果只是将烹饪书中某道菜的做法看一遍而不去实践,那道菜你永远不会做。口语教材生词少才容易上口,容易操练。口语中一般不使用大词和难词。 误区之四:购买语言教科书时只买课本不买磁带。练习口语和听力,磁带比课本更重要。语言是有声的,信息的交流和传达很多情况下都是通过话语形式完成的。如果不去听,不去模仿,怎能学会说呢?但不幸的是,这个简单的道理并不被多数人所理解。另外,有科学实验证明,通过听所学到的东西在记忆中停留的时间要远比单纯通过看停留的时间久。听觉对外部事物的接受是视觉所不能取代的。此外,通过听觉所学到的语言还有助于在实际交往中听懂对方的话语。通过视觉学到的词汇,再看到时会感到“眼熟”,就会认出来。同理,通过听觉学到的词,再听到时就会感到“耳熟”就会听懂。 以上这几点既是经验之谈,也是对英语爱好者的忠告。
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