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每个父母都能成功之4、5、6 |
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| 每个父母都能成功之4、5、6 |
| 英语教育网 www.yingyu.com.cn 文章来源：转载 发表时间：2007-8-6 6:48:21 阅读次数： |
每个父母都能成功（四）
为什么家长不要向孩子发泄自己的喜怒哀乐？
▲有很多家长因为孩子考试时得的分数不高，就向孩子发泄自己的愤怒，实际上这是不对的，我平时在家接待的一些家长，就犯了这个毛病。孩子只要考分不好，就直接向孩子宣泄他们的不快，说一些过激的话，结果只会搞得孩子越来越紧张，一紧张就更加学不好，或者产生心理上的障碍。
有一个孩子，从小学到初中阶段学习一直都非常好，刚考上重点高中，第一学期还不太适应，其中有一科出现红灯，家长就惊慌失措，认为孩子考上高中后学习有所松懈，就不分青红皂白把孩子骂了一顿，而这个孩子自尊心特别强，听了父母那些过激言辞后，认为形势真的很严峻，便开始怀疑自己的能力，逐渐地，孩子反而不认真学了，他认为自己已经失败了，还不如破罐子破摔。于是，彻底放纵自己，从不认真听讲，还逃学，最后发展到没日没夜地打电子游戏。
其实，要相信孩子，他考得不好，心理压力已经很大、很难受了，家长尽量不要不顾后果地在孩子面前宣泄愤怒情绪。因为家长的这种过激的批评，不是一种客观的实事求是的态度，而是家长在向孩子发泄自己的不满，甚至是家长在转移自己的紧张情绪。
上次到我这里来的有些孩子家长，喜欢将自己的"哀"也发泄给孩子听，这也是不应该的，尤其一些离异的父母亲要注意这一点。比方说，前两天，有一位母亲带着孩子到我这里来，孩子今年已经１９岁了。他辍学已经有１年半，在学校一直上到高中二年级，本来在学校成绩不错，由于父母亲离异后，母亲情绪不稳定，经常在孩子面前发泄自己的痛苦，说什么做人真难，做女人好惨，说什么人生之路太难走，人间世态好炎凉……孩子本来就比较内向，听多了这些后，性格更加孤僻，学习也松劲，感到世态真炎凉，特别憎恨他父亲，内心一直处于特别矛盾的一种状态。孩子毕竟还不成熟，不理解大人的很多的事，将自己的"哀"发泄出来有时会扭曲孩子的正常心理发育。
同时，家长还要把握一点的是，对自己"喜"的情绪要稍加控制。有很多家长很喜欢用金钱或物质鼓励孩子好好学习，尤其有的孩子考分不错，家长就高兴得忘乎所以，说："儿子，你真了不得，你考得这么好，你要什么爸爸都给你买。"还有的家长，在麻将桌上赢了一把，回家后就搂着孩子亲个不停，给他买这个，买那个。其实，这种情绪对孩子也是不利的，因为孩子会觉得父母的情绪反应太莫名其妙，不知道自己凭什么会得到这种奖赏。父母喜怒无常，就容易使孩子产生暴躁，或情绪起伏较大的毛病。
所以，父母的喜怒哀乐，不能无控制地展现给孩子，比如说夫妻吵架，当着小孩的面情绪失控，孩子肯定会觉得无所适从，对他的伤害是不言而喻的。
我注意到，现在社会上有不少下岗工人与生活贫困的家庭，他们把全部的希望完全放在孩子身上，父母本身的这种焦虑的心态直接传达给了孩子，结果孩子反而感到压力重重，不堪重负，索性逃避学习了。
每个父母都能成功（五）
您谈到父母一定要成为孩子的情感归宿是什么意思？
▲其实，人是一种感情的动物，孩子在感情上天然需要一个贴近的人，家长必须就是成为孩子感情贴近的这个对象。
拿最通俗的比方来说，夫妻之间，应该互为情感归宿，要不是这样，婚姻就会出现伤痕、裂痕。
如果父母亲不是孩子的情感归宿，那么，父母亲和孩子之间就会出现裂痕，孩子就会寻找新的情感归宿，就会将自己的痛苦、自己的心里话找别人说，尤其在青少年进入青春期后，男孩子就会去找女孩子，女孩子就会去找男孩子，很多早恋的情况就是这样形成的。像我儿子王远就没有早恋的情况，因为他在父母这里找到了情感归宿，他什么都会跟父母讲，不需要再到别的地方寻找一种情感需要。如果父母亲不注重孩子的情感需要，可以说，到了一定年龄是很危险的。孩子本身是很孤独无助的人，父母对其情感需要如果漠不关心，孩子就觉得自己好孤独，仿佛普天之下，无自己的立足之地。这种油然而生的痛苦，在大人看来是小孩为赋新词强说愁，在孩子自己看来，就仿佛自己是天底下最孤僻、最不幸的人。为此，他们可能会走上情感的歧途。
把握孩子的情感需要，不仅要父母细心观察，而且要讲究方式方法。有时候，孩子需要热情的鼓励，甚至包括亲吻和拥抱；有时候，孩子需要安静，家长应该视而不见，给孩子自己反思调整的机会。
有很多家长在孩子遇到困难的时候，总是斥责孩子，批评孩子，孩子就没有安全感，没有感情上的归宿感。有时候，该拍拍背就给拍拍背，该摸摸就摸摸，该抱抱孩子就应该抱抱孩子，甚至有时候该贴贴脸也得贴贴脸。但是如果做得太过了的话，跟他这个年龄段不合适的时候，孩子的心理也不会健康。去年有一个北京的家长到我这儿来咨询，孩子都１２岁了，她还经常把孩子抱在腿上，亲他的脸，还是一个男孩子，显然这个动作就超越了这个孩子的年龄阶段，这样做已经不合适。１１、１２岁的男孩子正处在人生的迷茫阶段，他需要的是那种男子汉的鼓励，是与父母亲那种心与心的交流，他遇到困难的时候需要父母亲给他鼓励，给他找出前进的方向来。要是父母亲不能给孩子这个，孩子心理上不能成长，这个孩子还是处在四五岁的孩子心理状态，这样就会造成孩子的心理年龄和实际年龄拉大距离，心理年龄滞后。
所以说，孩子在成长阶段，对孩子的情感归宿到什么程度，家长一定要把握好尺度。我非常反感父母对孩子搞间谍手段，尤其是进入青春期的孩子，他们都有自己独立的情感需要，一些家长生怕孩子情感失控，所以，不择手段地侦查孩子的新动向，甚至偷看孩子日记、对孩子电话监听，这样做，不但于事无补，反而将小孩推向情感的对立面：父母反倒成了自己感情的敌人，原来最可信赖的人成了克格勃。这不就麻烦了吗？其实，只要父母相信孩子，把握住孩子的本性，孩子不会越轨的，即使出了问题，也是可以挽救的。而父母一旦成了孩子心中的间谍，你就失去了最终的把握能力。
一旦您的孩子不再从情感上相信你，我可以断言，您的家庭教育已经亮起了红灯。
每个父母都能成功（六）
您常说："孩子遇到困难，不要指责，要采取具体的措施去帮助他逾越困难。"为什么？
▲这是我们现在的家长的一个通病。孩子在遇到困难时，老是不停地念叨，不停地指责，孩子学习不好，就会在旁边"你要努力，你要努力"、"你怎么不好好学"、"你看人家多努力"，如此循环往复，不停地在孩子耳边说。最后，家长唇干舌燥，问题也解决不了，孩子情绪也受影响，更没有心思学习。
所以，孩子在遇到困难时，遇到挫折时，家长千万不要指责，而要采取具体的措施帮助孩子逾越这个困难，使他战胜自己，重新找到自己的自信，让他勇敢地跨越过去，这是做父亲做母亲的应该做的。如果父母亲连这一点也做不到的话，就对孩子的发展很不利。
我很反对现在的家长在孩子一遇到困难的时候，就一味地指责，一开口就是"你看谁谁学习怎样，你又怎样"。实际上，每个孩子面临的情况是不一样的。像我自己的孩子，有一次，考试应该考满分，却又没有考满分，然而我没一味地指责孩子，我故意半开玩笑半当真地说："你这辈子也得不了１００分了吧，你这么马马虎虎的。"孩子听了说："我下次一定得１００分。"我说："那好，看你行动。"结果，孩子下一次考试就真得了１００分，他说："我真得了１００分。"我告诉他："那下次咱再接着得１００分。"如果我要是一味指责孩子，肯定就不会是这个结果了。我觉得我之所以教育上取得一定的成绩，是因为在孩子碰到困难需要帮助的时候，给他一些具体的指点。对现在的这些孩子，我也是这样。
今天上午来的一个家长，因为孩子马上要面临高考，成绩不算很理想。家长整天絮絮叨叨，说，要抓紧，要努力，你怎么不争气，你怎么不好好用功，要不怎么会这样被动啦。我告诉那位家长，从现在开始，你不要再说一些这样的大而空的话，这样只会影响孩子的情绪，让他更加紧张、焦虑。你现在要做的是，采取一些具体的办法来提高孩子的成绩。你可以和孩子的老师取得联系，大家在一起分析孩子面临的具体障碍，有什么问题解决什么问题，而不是泛泛而论，对孩子全盘否定，这样言不及义，只能增加孩子的紧张程度，反而把事情搞得更糟。
其实，在大人眼里，孩子面临的那些障碍也许是微不足道的，但孩子本身是个弱者，大人觉得没什么了不起的问题，在孩子那里，可能就会被看作是不得了的问题，这是由孩子本身在社会中的能量较小决定的。他们更需要切实的帮助，而不是大而空的理论，更不是家长消极的抱怨。
在我这里的孩子们，我都是这样，无论是学习上、精神上，他需要你帮助他解决一些难题，我就会给他们很多具体的指导，而从不抱怨他们. |
| 文章录入：杭彤 责任编辑：杭彤 |
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