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每个父母都能成功之64、65、66 |
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| 每个父母都能成功之64、65、66 |
| 英语教育网 www.yingyu.com.cn 文章来源：转载 发表时间：2007-8-10 23:52:41 阅读次数： |
每个父母都能成功（六十四）
李老师发现小风身上有６３块伤痕见到小风时，李老师心里"咯噔"一下，这孩子又黑又瘦，腿上手臂上到处都是伤疤，左手背上的一个伤口刚结痂，是被人咬的；下巴上的一片青紫，是被人用石头砸的。后来，李老师细细数了数，小风的身上共有大大小小６３块伤疤，他的一条秋裤乍一看，还以为是一条印花布的秋裤，实际上是染满了斑斑血迹。
一天下午，李老师发现，正在读书的小风左手的伤疤被撕开了，鲜血淋淋，她吓了一跳，问："孩子，你的手怎么了？"小风若无其事地说："没什么，是我自己撕开的。""伤口长得好好的，为什么要撕开它呢？""心里烦。"
不久，李老师发现那个刚刚愈合的伤疤又再次被撕开了。她明白了，小风是在用这种自虐的方式发泄内心的痛苦。
李老师告诉小风什么是"优点"
一天晚上，李老师给小风读一篇文章，这篇文章讲的是发生在海边的一个孩子的故事。读到一半时，小风忽然抬起头很认真地问："什么叫优点？"李老师愣了一下，她没想到１１岁的小风竟然不知道什么叫"优点"，也许从来就没有人告诉过他什么是优点、什么是缺点，所以他才在浑浑噩噩中长大，分辨不清是非对错。李老师告诉他，优点就是人身上最美的品质，优点会使人可爱，会使人美丽，一个人优点越多，就越会受到人们的尊敬和爱戴……不久后的一天，李老师从街上买回了一筐桃子。到了晚上，好几个孩子纷纷到李老师面前告状："桃子全被小风一个人吃了，我们一个都没吃上。"
李老师问小风："真的都是你一个人吃了吗？"小风眼睛望着别处，不吭声。"你看，这里还有比你小的弟弟妹妹，先让给弟弟妹妹才像个哥哥，心中常常想到别人，这就是优点。"李老师抚摸着小风的头温和地说。
小风收回了散漫的目光，不好意思地笑了，他转身走到自己的床铺前掀起被子，原来，桃子都被他藏到了被子里。
每个父母都能成功（六十五）
"好孩子，你真行！"
在李老师家，小风听到的最多的话是："你真是好孩子，你真行！"从小到大，小风似乎就没听见过这样的话，在他的耳边只有训斥声，只有责骂声，在老师们眼里他是个不可救药的坏孩子，也是一个学习成绩不好的笨孩子，除了他的那些街头小兄弟，从来没有人说他"你真行"。有一天，李老师让小风看一篇文章，讲的是科学家茅以升小时候自己动手做马灯的故事。读完这篇文章后，小风也想做一个灯，他将柚子挖空了，在里面点上了蜡烛，一个金黄色的灯笼便做成了。
李老师见了，一个劲地夸他聪明，说他手巧，还让其他的孩子向他学习。李老师认为，孩子的成长过程中需要很多的鼓励和家长及时的表扬，这样做能让孩子探索到更多的东西，能让孩子鼓起劲往前走。
小风给妈妈写信，告诉妈妈他懂事了有一次小风过生日，李老师还给他买来了蛋糕，请了很多朋友给他庆祝生日，小风感到很高兴，他在给妈妈的信中写道："妈妈，前天是我的生日，李老师给我买了一个大蛋糕，还请来了我的一些好朋友，我们一起玩得很快乐……妈妈，你的身体好些了吗？过去我总让你生气，让你失望，我以后绝不让你再生气、再失望……"小风变得懂事了，吃完饭他会主动地帮忙收拾桌椅碗筷，还会自己洗袜子，吃东西也会主动地让给弟弟妹妹。
一天晚上，妈妈打来了电话，小风在电话里问："妈妈，您最近身体好吗？我很想念您，还想爷爷和奶奶，代我问他们好……"电话那头，妈妈不敢相信自己的耳朵，她不敢相信这是儿子的声音，她声音颤抖地问："你是小风吗，你真是小风吗？"
"妈妈，是我，我是小风啊。"母亲喜极而泣，在电话里一遍又一遍地说："我的儿子变了，我的儿子变了……"
几天后，小风接到了妈妈的来信，妈妈在信中说："那天晚上在电话里听到你的声音，妈妈真的很高兴，我的儿子去李老师家没多久就懂得问候妈妈、爷爷还有奶奶过得好不好，我相信，我儿子在老师妈妈的教导下一定会成为一个很出色的孩子。"信上妈妈还说："妈妈很高兴，因为妈妈很久没有看到儿子写字写得那么好，那么整齐了，从你的信上妈妈看得出你很用功、很认真，妈妈感到很欣慰……"
每个父母都能成功（六十六）
小风正式在北京复学了，他立志做一个好学生
去年９月１日，小风在李老师家附近的一所学校上学了，在这一天的日记中他写道："今天我开始上学了，我打算在学校好好听老师讲课，不打人不骂人，做个懂礼貌的学生。"小风决定记下他的进步历程，以下是他的日记本中的两则日记：
９月１９日
今天，我读了爱因斯坦写的《追求》，他说，人追求理想和真理，才能得到内心的自由和安宁。我想，我应该不再去想那些不好的事情折磨自己，现在只要好好学习就成了。
９月２３日
我今天读了《留着这颗心》的寓言，使我受到了启发。一个青年爱上了一个女子，青年不知那女子是魔鬼变的，女子叫青年把他妈妈的心挖出来给她吃，当青年捧着他挖出来的妈妈的心，准备送给那女子吃时，在路上摔了一个跟头，心问他："跌疼了吗，我的儿子？"
这个故事告诉我们，我们伤了妈妈那么多心，可是妈妈还是永远爱着我们，以后，我再也不伤妈妈的心，要做个好孩子。
在这篇日记的后面，小风还抄下了这样一段话：你错了一次也就同时失去了一次对的时间和机会，你失败了一次也就同时失去了一次成功的时间和机会，你虚度了一天，不仅仅是浪费一天，而是两天……小风说："武力不能解决问题"
小风刚来的时候有个特点，认为打架就能解决所有的问题。在他上学期间，他的成绩有了很大提高，考试经常在８０分以上。但是，要让他的暴力倾向得到彻底的改善，李老师想了很久。
小风之所以喜欢动粗，一是缺乏一定的家庭温暖，没有一个感情上的归宿感。李老师在家对待小风像对待自己的孩子一样，和风细雨，她会拿来《读者》和《青年文摘》上的很多高尚的文章给他阅读，跟他讲道理，让他心理上感到一种情和爱，使他明白他并不缺乏爱。另一方面，李老师认为，既然孩子已经形成了这种惯性或者认识，就不能指望一朝一夕解决问题，于是，她经常告诉小风，你还小，还有很多事情不明白，很多事用武力是解决不了的，这就需要多读书，多学习，你就会长很多见识。李老师让小风写了一篇对武力解决问题的认识：
武力能解决问题吗？
在我心里我觉得武力能解决问题，但是现在我想起从前，又觉得什么都解决不了，如果往后想，到将来要是这样下去，会造成什么结果……有可能打死人进监狱，还有可能吸毒造成不良后果……以后有什么事情先要想好，不能遇到什么事都用武力解决。这样很危险。
２００１．３．１４
李老师说，现在小风进步很大，打架明显地减少了，也常常主动看一些书籍，如《雷锋的故事》等，她希望，小风将来成为一个能正常跟人交往、有自尊心的好孩子，取得更大的进步。 |
| 文章录入：杭彤 责任编辑：杭彤 |
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