每个父母都能成功（七十一）

　　小同变得不爱写作业，不喜欢去学校，讨厌老师
　　妈妈一直为学校老师实行的竞争政策感到后怕，因为她担心小同在这种残酷的竞争中被淘汰。但是小同还没有被淘汰，就已经出现了厌学情绪，他不喜欢去上学，也不喜欢写作业，还很腻味老师。母亲在他的期末考试成绩单上发现了一点蛛丝马迹。小同的英语期末考试成绩得了９８分，而期末总评却又不及格，妈妈问他，这是怎么回事，是不是你自己改了成绩？小同只好告诉母亲，他有两个学期没有写过英语作业，作业情况是要计入总评成绩的。妈妈跑到学校问老师。老师确认了这个事实，并告诉小同的妈妈，因为小同学得不错，所以没有告诉家长。
　　小同的性格变得越来越孤僻，感情变得很脆弱，情绪也变得越来越起伏激烈，经常会遇到一点事就号啕大哭。在家里，脾气也变得很急躁，经常跟爸爸妈妈发火，甚至有一次还把妈妈推了一个大跟头。
　　"怎么就他事儿多"
　　小同成了这样，妈妈很着急，就想到学校了解一些情况，因为小同虽然从不愿意告诉妈妈在学校发生的一些事，但是妈妈从他那只言片语的一些表达中发现，孩子的现状毫无疑问跟老师关系很大。她决定好好找老师谈一次。
　　结果，家长刚把孩子在家的一些情况跟老师说完，老师就说，我们没有对孩子怎么样，我们都是一心为孩子着想。我教的孩子也不止他一个，怎么就他事儿多，这说明不是老师的问题。小同妈觉得跟老师交流实在很困难，她反复想过，小同与其在学校这样，不如让他先回来在家歇一段时间。
　　小同的运动协调能力和语言发音比同龄孩子滞后
　　小同因为小时候多病，父母比较注意他的营养和休息，忽视了孩子的运动方面的训练，小同一直在运动协调能力方面不强，他不会跳绳，不会骑自行车……这甚至对他的阅读也造成了很大的障碍，小同在读书的时候，不是多字就是少字，甚至整个意思都会看走眼，他的语言表达能力也是一个薄弱环节，妈妈说他在语言发音上比同龄孩子滞后，虽然他喜欢看书，但是要他读出声音来，他连一段完整的话都读不下来。就是因为这些缺陷制约着他和同学们一起玩、一起说、一起笑，他老是融入不了集体生活。
　　１９９９年，妈妈决定带他去同和训练中心训练这两项能力。同和是一个专门训练小孩全身协调能力的一个有名的国家医疗机构，马月也曾经在这儿训练过。在这里，小同训练了一年，收获还是挺大的，在运动协调方面有很大进步。
　　妈妈带小同走访了很多著名心理医生，但收效甚微
　　２０００年，孩子终于在学校呆不下去了，小同对学校和老师的看法已经到了非常仇视的阶段，妈妈把他领回了家。小同的妈妈说，几乎北京所有的好的心理专家，只要听说了，我们不惜一切代价都会去找。
　　有一次，小同妈妈又听说某某著名大学有一位著名的儿童心理专家，于是带着儿子就去了。这位专家带着小同到了一间单独的小屋，孩子在里面哇哇大哭，后来妈妈问小同进去后的情况，小同把整个过程都告诉了妈妈。一进去，医生就问他："你有什么问题，快说！"小同说："我没什么问题。"医生很不耐烦地说："你妈可是花了钱的，赶紧说！"小同吓得哭起来。出来以后，医生告诉妈妈，你的儿子很正常，没有什么事。
　　还有一次，妈妈带小同去一位从国外留学回来的在某高级心理研究所工作的研究员那里求医，那位心理专家跟小同聊了１５分钟，也没有任何说法。

每个父母都能成功（七十二）

　　在李老师家里，小同花一个星期学会了他以前决不敢尝试的跳绳和骑自行车
　　小同被送到李老师家里，在这里，李老师很快教会了他跳绳和骑自行车，这是小同以前想都不敢想的事。李老师不断鼓励鞭策着他尝试很多东西，首先从跳绳开始。他的第一次跳绳简直像电视片中的慢镜头，分好几节才能完成。但是当他试着去完成了以后，李老师很高兴地表扬了他，他信心大增，在一个星期的时间里，他就能做到连续地跳好多圈。李老师为了训练他和小伙伴的协调能力，还买来集体跳绳，大家在一起配合跳，使小同融入到集体中去。
　　小同还学会了骑自行车，在李老师的示范和保护下，他尝试到了蹬自行车的快乐，刚开始也很艰难，但在李老师不断的鼓励下，他还是学会了。
　　早上起来大声朗读使小同表达能力逐渐提高
　　李老师对住在她这里的每个孩子的要求是，早上起来大声朗读语文或者英语一个小时，小同也不例外，在李老师家将近半年时间，现在小同的语言表达能力强多了。他现在还有一个好朋友，西西。他们俩经常在吃晚饭之前、西西放学回来后在卧室里交流一些最新情况，比如西西在学校里的见闻或者小同看的课外书上的东西。西西称他们俩是"亲密战友"。
　　小同买米的故事
　　为了让小同找到"好"的感觉，让他变得自信，李老师想了很多方法，除了对小同进行及时鼓励和表扬，她还采用了一些特殊的办法。有一天，她叫小同骑自行车去八里桥市场买５０斤米回来。这件事对小同来说是能完成的，但是完成它又需要毅力和努力，李老师说，要让他知道，只要通过努力就会成功，他完全有这个能力。
　　在小同回来的路上，米掉了３次，他３次把米扶到了自行车上，好不容易到了李老师家的楼下，李老师的妹妹不知李老师的用意，她看到孩子很辛苦，赶紧叫小风把那袋米给搬上来了。李老师为此把她妹妹批评了一顿，说："小同现在就是缺少这种好的感觉，他做一件事都快够着顶了，很快就要获得这种成功的感觉，你这样一来，他心里要产生很大的落差。"
　　李老师说，下次还要让他买一次米。
　　小同上学了，第一周，就受到老师的夸奖，他很高兴
　　为了让小同回归集体，去重新获得好的感觉，李老师和家长经过商量后决定小同就在她身边上学。小同在李老师家附近的一所小学插到了五年级班上。妈妈第一个星期五下午去接他，他走出校门的时候很高兴，妈妈看到很多同学都围着他，问他："小同，被夸的滋味到底怎样？"小同脸上荡漾着一种幸福的表情。
　　小同的母亲说："其实孩子是多么需要鼓励和表扬，那能够让他们多几分自信。"
　　小同现在的老师承认：小同是不可多得的小天才。
　　与小同在一块儿的小伙伴也承认：有什么问题找小同来解答，准行！
　　而小同呢，如果不来李老师家里，弄不好还是被他的老师看成是另一类坏东西、不可救药的家伙、只会捣乱不听话的害人虫，迟早要将他"像害虫一样消灭"。李老师说，教育好小同这样的孩子其实很简单，就是家长和老师每天多对他说几句："你真棒！"就可以啦。