阅读理解中的语法关系
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阅读理解中的语法关系
四川省简阳市五合中学 邹长平 李燕萍
我们在作阅读理解的时候，经常会遇到也会用到许多的关系问题：如前后文关系，语意语境关系，前后时间关系，地域关系，前后指代指称关系以及语法关系等等。今天，我们特地来讲一讲阅读理解中的语法关系。
阅读理解中的语法关系主要是针对语篇中句与句之间的关系而言（我们简称句际关系），它指的是在连贯的语篇中句子与句子之间在结构上和意思上的联系。从逻辑意义来看，语篇中的句际关系主要有十类：并列关系，对应关系，顺序关系，分解关系，分指关系，重复关系，转折关系，解释关系，因果关系和层次关系。下面我们分别来阐述一下上述这些关系。
一， 并列关系
并列关系指的是两个或两个以上句子处于同等或并列的地位，它们互不从属，在内容上表示客观同时并存的事物或现象，共同说明一个话题。我们常见的有关词语有and, but ,as well, so+ 助动词 + 主语， neither+助动词+主语 等。
二， 对应关系
对应关系是指两个或两个以上句子的部分词语在概念上相互对应，这种对应关系主要是依靠词的复现关系建立的。即某一个词以原词，同义词，近义词，上下义词概括词等在语篇中重复出现，达到句子与句子之间的相互衔接，意义统一完整。我们在阅读理解常见是人称代词（如he,she ,it, they, we）,指示代词(如this, these, that, those)，指地点的there, here等。
三， 顺序关系
在连贯性的句组中，两个或两个以上句子根据动作或状态的先后发展顺序排列，这种关系我们叫做顺序关系。句子与句子之间的顺序关系会因一些逻辑联系词语的使用而更加明了。具有这样的逻辑联系词语有：first, second, third, and so on, then, after, before, next,finally等。
四， 分解关系
分解关系是指由一个并列句，复合句或并列复合句分解为两个或更多的独立单句（各句子之间用逗号隔开。）这样以便于我们更容易地理解。列如将一个含有定语从句的复合句分解为简单句：She has a boyfriend whose best friend is called Li Ming = She has a boyfriend, Her boyfiend’s best friend is called Li Ming.
五， 分指关系
分指关系是指前一个句子中的某一成分与后一句子中的某一成分分别指称同一事物。句际间的分指关系，一般也要依靠词的复现关系来建立。如The Whites invented a kind of machine in the early twentieth century, and this kind of machine can move in the sky, people today use it and it makes our lives change a lot…
六， 重复关系
重复关系是指前一个句子的某些词语被后一个句子重复使用，从而体现出两个句子之间在结构上的关系。
七， 转折关系
句与句之间如果存在着语意由一个方向转向另一个方向，那么这种句际关系就称为转折关系。按这种关系组织起来的句组通常表达“对照”，“对比”等意思。这样的转折关系有两种表达方式：一种是通过使用转折逻辑联系词语来表达，如用but, however, though, although 等来表示；另一种则是没有转折逻辑联系词语，但它们之间的转折关系还是很清楚的。不过，无论是那一种转折关系，只要我们通过分析判断，总能跟得上文章语意的转换。
八， 解释关系
解释关系是指后面的句子对前面的句子作解释，引申，例证等作用，使句子意义更加具体明了。
解释关系基本接近于因果关系，不过顺序刚好相反，结果在前，而原因在后。还有一种解释关系类似于添加关系或补充关系：即当句中或句组中出现的意思不够十分明了时，紧跟在这句之后添加或增补一个句子，对前面所提及的内容作一个补充说明。常用于这类解释关系的逻辑关系词语有：and, furthermore, what’s more, moreover, in addition,anyhow等，也就是说，当我们看见此类逻辑关系词语时，我们就能断定在这些词语前后的句子肯定是在谈论统一问题，是一层意思。
九， 因果关系
因果关系是一种解释关系，不过解释关系并不完全是因果关系，它前面表示原因，后面表示结果。根据逻辑关系词语的使用，我们可以将因果关系分为两类：一类是使用逻辑关系词语，，这种关系叫做明显的因果关系；另一类则不用逻辑关系词语，而是通过其他语法手段来建立句际关系，这种因果关系我们叫做含蓄的因果关系。
第一类因果关系的逻辑关系词语有: for, thus, as a result, because, for this reason, so, therefore, as, since等，这类因果关系也有两种。即先因后果，先果后因的句际关系。先因后果的逻辑关系词语有for, as a result, for this reason, so, therefore, as, since 。而because 表示直接的因果关系，即可用于先因后果，也可用于先果后因。For 则表示的是一种前后的推测因果关系，since 表达的是一种显而易见的因果关系。另外，组合搭配也能表示一种因果因果关系，即一个词语组的出现是另一词语组出现的，在语意上的结果，具有一定的因果关系。
十， 层次关系
处于层次关系的句子层层积累，而又上下照应。故而，句子不是横向直线发展，而是有一种纵向发展的层次结构。这种语篇通常由几个层次的句子组成，并且有一个主题句，把不同层次句子的意义贯穿起来。这样，虽然语篇中的句子不在同一层次，但它们却围绕一个中心在进行。
在层次关系中，有的除了主题句之外，还有总结句与其上下照应，有的层次关系也可以看作是总分关系。总分关系的组织形式是先陈述两个或两个以上的对象，然后分别对它们加以说明，也就是先总说，后分说。这样的语篇条理清晰，能让我们在阅读时看清作者是怎样使文章前后呼应，彼此配合的。
不管怎样，在阅读中，无论我们遇到多么复杂的句际关系，只要按我们所讲的上述关系去分析处理，细心地加以判断，再难的句子或语篇我们都能理顺，弄清楚。
作者简介 ：
邹长平，简阳市五合中学英语教研组组长，中学英语一级教师。曾先后在《四川招生考试报·中考周刊》英语角发表有《表语形容词的特点及其用法》（
李燕萍，简阳市五合中学英语 一级教师，英语骨干教师。曾先后在《四川招生考试报·中考周刊》英语角发表有《英语中表“也”的几种用法》（
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